为进一步加强学院学生心理健康教育工作，营造阳光、健康的校园文化氛围，提升学生自我认知的能力，充实发挥大学生的自我教育功能，12月4下午，机械与汽车工程学院在主教学楼B325举办学院第四届“校园心理情景剧大赛”，来自2019级、2020级的140余名学生参赛，辅导员徐卫晓、代莉、张翱、吴蒙蒙担任评委，学院部分学生代表观看比赛。
本次校园心理剧大赛经过前期的培训和选拔，共遴选了13支代表队参赛。参赛学生结合心理健康课所学和大学生易发心理问题，通过心理剧的形式演绎了大学生的心理成长历程。此次参赛作品涉及到学生交往、宿舍关系、情感心理、学业规划、择业就业等多个主题，各参赛队伍特色鲜明，参赛选手将感情融入角色，在舞台上演绎大学生的困惑和心理成长历程，教育性和趣味性兼备，大家的精彩演绎赢得了现场阵阵掌声。
最终经过激烈角逐，作品《虚拟的现实》（机械203）获得一等奖；作品《我不是“热心人”》（机械208、209、2010）、《被透支的华丽》（测控202，测控201，机械206）获得二等奖；作品《wake up》（智造201 、智造202）、《从放纵到自律》（机械205班）、《那年懵懂》（机械2013、2014、2015）获得三等奖。吴蒙蒙对各参赛队伍作品进行点评，对各支团队的组建、剧本撰写和舞台呈现表示了肯定，参赛作品选题紧密联系校园及社会生活的典型事件，主题鲜明、内容积极向上，真实反应了大学生的心理现状，具有很好的教育启发意义。也希望通过举办此次心理剧大赛，能够引导学生正确面对大学期间遇到的各种问题，学会自助和互助，顺利度过大学生活。
本次校园心理剧大赛，是学生心理健康理论课与实践教学的紧密结合，通过心理剧的演绎方式，使学生对大学生心理健康有了更加深入、生动的认识，同时也丰富了思想政治教育工作形式，引导学生直面各种心理问题，实现自我教育、自我管理和自我成长。（撰稿人：何石莲、吴蒙蒙，审核：隋学智）
